Peningkatan Literasi Radiasi melalui Diskusi Interaktif dan Praktik Surveymeter pada Siswa Jaya Plus Montessori School

Abstrak

Literasi radiasi merupakan aspek penting dalam meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai manfaat, risiko, dan penggunaan radiasi secara aman, khususnya di bidang kesehatan. Namun, literasi radiasi di kalangan pelajar masih relatif rendah sehingga diperlukan kegiatan edukasi yang mampu menghubungkan konsep teoritis dengan pengalaman belajar secara langsung. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan literasi radiasi siswa SMA melalui pembelajaran interaktif yang dipadukan dengan demonstrasi dan praktik penggunaan surveymeter. Kegiatan dilaksanakan di Jaya Plus Montessori School dengan peserta siswa SMA kelas X, XI, dan XII. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, diskusi interaktif, praktik penggunaan surveymeter, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa nilai rata-rata peserta meningkat dari 69,23 pada pre-test menjadi 85,38 pada post-test, dengan nilai Normalized Gain (N-Gain) sebesar 0,52 yang termasuk kategori sedang. Selain itu, survei kepuasan menunjukkan Indeks Kepuasan Peserta sebesar 91,67% dengan kategori sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran interaktif yang dipadukan dengan praktik penggunaan surveymeter efektif dalam meningkatkan literasi radiasi siswa sekaligus memberikan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna. Pendekatan ini berpotensi diterapkan sebagai model edukasi radiasi pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat maupun pembelajaran sains di tingkat sekolah menengah.