Pelatihan Pemrograman Komputer Berbasis Python bagi Siswa SMAIT Al Uswah Surabaya

Amaliya Rasyida; Hosta Ardhyananta; Mas Irfan Purbawanto Hidayat; Sigit Tri Wicaksono; Diah Susanti; Haniffudin Nurdiansah; Evi Fuji Andini

Penulis

Amaliya Rasyida Departemen Teknik Material dan Metalurgi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Kampus ITS, Keputih, Sukolilo, Surabaya 60111
Hosta Ardhyananta Departemen Teknik Material dan Metalurgi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Kampus ITS, Keputih, Sukolilo, Surabaya 60111
Mas Irfan Purbawanto Hidayat Departemen Teknik Material dan Metalurgi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Kampus ITS, Keputih, Sukolilo, Surabaya 60111
Sigit Tri Wicaksono Departemen Teknik Material dan Metalurgi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Kampus ITS, Keputih, Sukolilo, Surabaya 60111
Diah Susanti Departemen Teknik Material dan Metalurgi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Kampus ITS, Keputih, Sukolilo, Surabaya 60111
Haniffudin Nurdiansah Departemen Teknik Material dan Metalurgi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Kampus ITS, Keputih, Sukolilo, Surabaya 60111
Evi Fuji Andini SMAIT Al Uswah,Surabaya, Indonesia

Kata Kunci:

Modul Pembelajaran, Pelatihan Siswa, Program, Python, Teknologi Digital

Abstrak

SMAIT Al Uswah adalah sekolah menengah atas yang berfokus pada pembentukan siswa muslim yang berkarakter dan berprestasi. Siswa dididik dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sekolah ini menyediakan berbagai kegiatan ekstrakurikuler menarik, seperti kaligrafi, jurnalistik, futsal, basket, dan lainnya. Namun, fasilitas untuk pengembangan keterampilan pemrograman komputer belum tersedia karena keterbatasan tenaga pengajar. Padahal, pelajaran pemrograman komputer sangat relevan mengingat perkembangan teknologi berbasis digital. Selain itu, materi ini dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis, kreativitas, serta pemahaman teknologi secara cerdas dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, tim KKN ABMAS menyelenggarakan pelatihan pemrograman komputer berbasis Python untuk siswa SMAIT Al Uswah. Tim ini juga telah menyusun buku modul pembelajaran Python dan melaksanakan sesi pengajaran selama lima minggu. Pemahaman siswa terhadap materi diukur melalui pretest dan post-test. Kegiatan ini dianggap berhasil sebabberhasil meningkatkan pemahaman siswa sebesar 88.89% berdasarkan dari hasil nilai pretest dan post test.